Lekcje gry na basie: Dlaczego umowa między uczniem a nauczycielem to klucz do sukcesu
Wiele osób zastanawia się nad wartością lekcji muzycznych. Czy naprawdę są one tego warte? Po co mieć nauczyciela, skoro można się uczyć samodzielnie? Okazuje się, że nie tylko uczniowie zadają sobie te pytania, ale również edukatorzy.
Dobry nauczyciel będzie się zastanawiał: Czy dostarczam wartości mojemu uczniowi? Czy moja wiedza fachowa odpowiada stawce godzinowej? Czy oferuję informacje, których uczeń nie znalazłby sam? Powinni oni dążyć do pozytywnego odpowiedzenia na te pytania, starając się udoskonalić swoje metody i pracować nad lepszym wykonaniem swojej pracy.
Jako uczniowie, decydujemy się na lekcje, ponieważ tego chcemy. Chcemy się poprawić, uczyć i być inspirowani. Podobnie nauczyciele udzielają lekcji, ponieważ tego chcą. Chcą pomóc komuś się poprawić, uczyć się i być inspirowanym.
Najważniejszą rzeczą, o której należy pamiętać podczas zajęć, jest to, że nauka jest zawsze procesem dwustronnym. Jest to umowa – moment, kiedy obie strony mówią: 'Sz anuję twój czas i to, co jesteś skłonny zrobić.’ Część tej umowy oznacza, że uczniowie muszą być nieco wrażliwi. Poprzez uczestnictwo w lekcjach przyznają, że nie wiedzą wszystkiego i że są gotowi uczyć się od momentu wejścia przez drzwi. Z kolei nauczyciel zgadza się być wiarygodnym źródłem informacji, dostatecznie autorytetowym, aby inspirować etykę pracy i empatycznym względem zdolności ucznia do nauki, praktyki i doskonalenia.
Jeśli jesteś uczniem i jesteś bardzo zadowolony ze swojego nauczyciela… pojawiasz się na lekcjach, poświęcasz czas na praktykę i widzisz wystarczającą poprawę, aby czuć, że znalazłeś odpowiednią osobę, która pokieruje twoją muzyczną podróżą. Gratulacje! To jest właśnie ta dwustronna ulica.
Gdy jesteś niezadowolony ze swojego nauczyciela, zachęcam do rozważenia kilku rzeczy. Po pierwsze, czy ty i twój nauczyciel obaj honorujecie umowę 'czas w zamian za szacunek’? A po drugie, jeśli czujesz, że umowa nie jest szanowana, kto jest winny naruszenia?
Podsumowując, pamięt aj, że twój nauczyciel jest po twojej stronie… chce, abyś się uczył i cieszy się, że jesteś na miejscu. Jednak wie również, że jego wiedza jest cenna tylko wtedy, gdy uczeń jest gotów ją przyjąć. Więc następnym razem, gdy zdecydujesz się na lekcję, pomyśl o tej umowie. Szanuj to, co nauczyciel próbuje ci pokazać, a on będzie szanował twoją chęć bycia tam. Ostatecznie będziesz mógł się więcej nauczyć, a nauczyciel będzie bardziej skuteczny. To ta dwustronna ulica pomoże ci dotrzeć do celu.
Autor: Ryan Madora, profesjonalny basista, autor i edukator mieszkający w Nashville, TN. Oprócz koncertowania i pracy sesyjnej, prowadzi prywatne lekcje i warsztaty dla studentów na wszystkich poziomach. Odwiedź jej stronę internetową, aby dowiedzieć się więcej!
Czy warto uczęszczać na lekcje gry na basie?, Co definiuje dobrego nauczyciela muzyki?, Jak maksymalizować korzyści płynące z lekcji muzyki?, Czym jest umowa między uczniem a nauczycielem w kontekście lekcji muzyki?, Jakie postawy mogą przeszkadzać w skutecznej nauce gry na basie?
