OFF-TOPIC

1 366 komentarzy

1. Dzięki za opinie, może i nieodpowiedni temat wybrałem, ale…ważne że ktoś
   tego posłuchał i podzielił się opiniią. Całosć na żywca brzmi znacznie
   lepiej, ale 2 x sm 57 nie dał rady oddzielic basu od centralnej, toteż
   trzebabyło wybierać pomiędzy. Mam nadzieję że niedługo nagramy resztę
   materiału i w lepszej jakosci;)

2. J&D – ten temat w założeniu służy do wszystkiego, ale coś mało
   użytkowany jest… 😛

3. A ja powiem tak.

   p*rdolony system edukacji w Polsce, zwłaszcza, jeśli chodzi o
   “ogólnokształtniki”.

   Osiem godzin. Super, człowiek przychodzi z mocno zmęczoną mordą a tu nadal
   trzeba zapieprzać na jutrzejszy dzień, co by banialuki nie dostać z
   “przedmiotów niepotrzebnych” i coś milszego z “całkiem cool
   przedmiotów”.

   Plus kwestia tych niepotrzebnych. Chodzę do klasy o profilu europejsko –
   językowym. Całkiem fajnie, lubię angielski. Francuski (mój drugi język)
   już nie bardzo, ale to przez jędzę, która nas uczy. Ale po cholerę mi w
   klasie czysto humanistycznej chemia taka na przykład? Podstawy
   przedsiębiorczości? Fizyka (chociaż jako jedyna osoba w klasie widzę sens
   tego przedmiotu – elektronika i te sprawy, szkoda tylko, że z tego była jedna
   lekcja w gimnazjum). Religia? Wierzę, ale dla mnie to strata czasu. Nie uczy
   się już “Ojczenaszów i Zdrowasiek” to po co? Dwie godziny siedzenia w szkole
   na darmo. A można by w tym czasie sobie pograć na basie. Technologia
   Informacyjna? No sorry, wiem jak się formatuje tekst w wordzie. Geografia?
   Hell no, baba każe nam się uczyć map fizycznych na pamięć zamiast k*rwa
   zabrać nas do lasu i pokazać jak się znajduje południe czy tam północ w
   terenie bo większość, wliczając mnie, nie ma za cholerę o tym pojęcia.
   Pójdziesz na grzybki i co? Zmienisz fejsbukowy status na swoim srajfonie na
   “zgubiłem się?”

   Jeszcze jedna sprawa – za mało kultury. Moja szkoła nawet sobie daje z tym
   radę, są różne wystawy, koncerciki czasami itp. Ale kurna, wiedza o
   kulturze tylko w pierwszej klasie? Mogło by tego więcej być. Nie
   wspominając, że mogły by być jakieś zajęcia z muzyki w szkołach dla
   normalnych ludzi a nie “jajogłowych z muzycznej” którzy drą ryja jak komuś
   się instrument rozstroi i 1kHz… czy tam mHz. Nie wiem. (znowu kwestia
   fizyki). A tak taki technomuł ze wschodniego zaścianka nawet nie wie czym
   różni się blues od jazzu (“eeee to wszystko szarpidruty j*bane”).

   Matura? Śmieszne, trafi się część materiału, który mniej znasz i liczy
   się fart a nie ogólna wiedza. Na cholerę dwa razy sprawdzać to samo? Masz
   piątkę na świadectwie – znaczy, że jesteś dobry. Kropka. Ewentualnie
   dałeś w łapę albo poklęczałeś trochę.

   Plus kwestia klasy maturalnej. Po cholerę zajmować znowu maturzystom czas
   pierdołami a nie przedmiotami, które by chcieli zdawać? Miło by było
   wybrać sobie kilka przedmiotów, na które się chodzi i uczy już pod kątem
   matury fest a resztę po prostu wykreślić. Mnie niestety czeka za rok
   całoroczne zakuwanie mapek fizycznych z gegry i żabia mowa z Francuskiego.
   Plus j*bane szeregi homologiczne z chemii. A zdawać chcę rozszerzonego angola
   i wos.

   Pozdrawiam!

4. @cyanide: p*rdolony system edukacji (…) trzeba zapieprzać (…) przez jędzę (…) po cholerę (…) baba każe (…) zamiast k*rwa (…) na swoim srajfonie (…) kurna (…) drą ryja (…) technomuł (…) szarpidruty j*bane (…) Na cholerę (…) Po cholerę (…) pierdołami (…) j*bane szeregi (…)

   @cyanide:
   Jeszcze jedna sprawa – za mało kultury.

   Pozdrawiam! 😀

5. Pewnie chodzisz do szkoły OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ prawda? Inną kwestią jest to,
   że szkoła często nie przygotowuje do matury. 😛

6. dooobre zakwasie.

   Tyle że kultura osobista a kultura w sensie sztuka i eventy to dwie odrębne
   rzeczy.

7. U mnie w trzeciej klasie L.O. mieliśmy prawie wyłącznie przedmioty, które
   sami sobie wybraliśmy.

   Cyanide, wiem, że pewnie po raz milionowy to usłyszysz, ale zobaczysz jak
   wygląda system kształcenia na studiach. Dziś np. miałem ćwiczenia na
   zasadzie “no to zróbcie bazę danych w sql” bez żadnego wyjaśnienia, potem
   kolejne ćwiczenia, na których przez 1,5 godziny przepisywaliśmy własne
   notatki na komputer (?), a następnie wykład tak ciekawy, że nawet
   najwytrwalsi zaczęli robić sobie origami. A projekty zaliczeniowe i sesja
   już niebawem.

   Wieczorem byłem na dodatkowych warsztatach z programowania dla Androida “dla
   tych, którzy nie mieli jeszcze z tematem styczności” – po kilku minutach już
   nie ogarniałem o co chodzi, “bo przecież to łatwe”.

   Ponarzekałem sobie, od razu mi lepiej 🙂

8. @cyanide: Chodzę do klasy o profilu europejsko – językowym

   I to jest właśnie główny problem dzisiejszej edukacji – jakieś poronione
   profile i kierunki studiów rzekomo “przyszłościowe”

   @cyanide: Religia? Wierzę, ale dla mnie to strata czasu. Nie uczy się już “Ojczenaszów i Zdrowasiek” to po co? Dwie godziny siedzenia w szkole na darmo.

   Myśmy w moim liceum chodzili na wódkę przed takimi zajęciami i jakoś nam
   na zdrowie wyszło ^^ albo w ogóle się szło do domu. ja nie wiem, coś ta
   młodzież jakaś za porządna w dziejszych czasach

   @cyanide: Ale kurna, wiedza o kulturze tylko w pierwszej klasie?

   W dobie bezprzewodowego internetu w każdym mieście powyżej 50 tysięcy
   miueszkańców nie widzę problemów w edukacji w domu

   @cyanide: Masz piątkę na świadectwie – znaczy, że jesteś dobry. Kropka. Ewentualnie dałeś w łapę albo poklęczałeś trochę.

   Właśnie dlatego, żeby jakieś koleżanki za klęczenie-ziewanie panu
   nauczycielowi nie dostawały się za wysoko, po to jest to.

   Normalnie na wiersz mnie zebrało:

   Nie płaczcie młodzieży, już niedługo dorosłość

   Zobaczycie uczelnie olbrzymie

   I profesorów zaciekłość i wzniosłość

   Pójdziecie na zmywak do Anglika i Hiszpana

   Wtedy zatęsknicie jeszcze

   Jak krzyczeliście “teraz matma je**na”

   Mówił to wam Magic, dziatwa stara ( i maurda)

9. a tak serio – cyanide, weź d*pę w troki i pokochaj matematykę, fizykę i
   angielski. Ewentualnie informatykę. Nie rób błędu, nie idź na
   humanistyczne studia. Mówi Ci to ktoś, kto na nich jest, ale spoko, ja będę
   sławny, także się nie przejmuję studiami. 😀

   w każdym razie nie zmienia to faktu, że wolałbym studiować informatykę,
   lub coś ciekawego ścisłego.

10. informa całkiem by fajna była ale mamy tak wymagającą gościówę, że
    cały czas gramy w dsj 😀 a kształcić się na własną rękę – słabo.

11. U nas było identycznie, a teraz studiuję informatykę 🙂

    Właściwie to nawet nie zdawałem matury z infy.

12. @cyanide: kształcić się na własną rękę – słabo.

    Liczyć, że ktoś właduje w Ciebie wiedzę i doświadczenie “bo od tego jest
    szkoła” – bardzo słabo.

13. liczyć, że szkoła nauczy Cię czegoś pożytecznego – mega słabo.

14. 17 letnie buntowniki

15. trzeba chcieć się czegoś nauczyć a nie liczyć, że to samo przyjdzie 😐
    owszem, szkoła uczy wielu pożytecznych rzeczy, ale no

    @spirytus: 17 letnie buntowniki

    wyczerpał temat.

16. buntowniki? 17 letnie? no sorry, nawet większość nauczycieli widzi bezsens w
    niektórych elementach polskiego systemu szkolnego. no ale nie ma to jak
    ambitnie wypowiedzieć się w dyskusji i pojechać komuś po wieku.

17. Dorośniesz – zrozumiesz! 😀

18. Jak stoisz na ziemi to wydaje się, że jest płaska. Nie można czegoś
    ocenić będąc jeszcze tego częścią, w dodatku jako klient (uczeń) a nie
    pracownik.

19. @cyanide: informa całkiem by fajna była ale mamy tak wymagającą gościówę, że cały czas gramy w dsj 😀 a kształcić się na własną rękę – słabo.

    Jasny gwint, a ja sądziłem, że ta moda minęła w okolicach 2002 roku (wtedy
    kończyłem podstawówkę) :-D…

20. Moda modą, a wymagania sprzętowe swoją drogą… 😛

21. My graliśmy w Mortal Kombat 4.

22. @Dante Morius: Jak stoisz na ziemi to wydaje się, że jest płaska. Nie można czegoś ocenić będąc jeszcze tego częścią, w dodatku jako klient (uczeń) a nie pracownik.

    
    A znasz zasadę ja płacę ja wymagam? co prawda chodzę do publicznej i nie
    płacę ale skoro mówimy już o tym w kwestii nazywania mnie klientem…
    Zobacz, mając bas możesz go oceniać dopiero po tym jak się go
    pozbędziesz?

23. @cyanide: mając bas możesz go oceniać dopiero po tym jak się go pozbędziesz?

    w pełni? tak. częściowo? niekoniecznie, grasz na nim, myślisz sobie, o, to
    jest do d*py, to jest takie, srakie, owakie; dopiero po zmianie będziesz miał
    jakieś porównanie.

    Załóżmy: Twój pierwszy (i jedyny) bas to jakiś średniak za 1,5k. Nie
    słysząc żadnego innego basu, nie ogrywając żadnego innego basu odpowiedz
    na pytanie – czy możesz ocenić ten bas obiektywnie (w pełni) podczas gdy go
    posiadasz w domu?

24. @cyanide:
    

    Szamaj, szamaj, czekam, bo na razie żadnego nie widzę 😀

25. @Gurf:
    w pełni? tak. częściowo? niekoniecznie, grasz na nim, myślisz sobie, o, to jest do d*py, to jest takie, srakie, owakie; dopiero po zmianie będziesz miał jakieś porównanie.

    Załóżmy: Twój pierwszy (i jedyny) bas to jakiś średniak za 1,5k. Nie słysząc żadnego innego basu, nie ogrywając żadnego innego basu odpowiedz na pytanie – czy możesz ocenić ten bas obiektywnie (w pełni) podczas gdy go posiadasz w domu?

    czyli co, nie mam prawa krytykować czegoś, co mi się nie podoba?

26. Ale obrazek nawet śmieszny.

    I go nie znałem. 😛

27. godziny spędzane na TI na kwejku i 9gag.com robią swoje, mości Zakwasie ;]

28. A potem marudzi, że nic nie umie… :>

    Czemu na basie nie ćwiczysz tero? :>

29. @cyanide: chodzę do publicznej i nie płacę

    K***a mać. Mam nadzieję, że mnie nikt za lekkie skręcenie na tematy
    polityczne nie zabije, ale jak coś takiego widzę, to mnie (i mój portfel,
    przede wszystkim) krew zalewa, i uświadomienie wbrew kretyńskiej,
    komunistycznej propagandzie choć jednej osoby, jest dla mnie warte nawet
    bana.

    Słyszał kolega o podatkach? Nauczycielom, sprzątaczkom, i idiotom w
    ministerstwach, to pensja z nieba spada? Tak się składa, że za “darmową
    edukację” płacimy wszyscy, i to dużo więcej, niż płaciłoby się za
    prywatną naukę.

    I zanim powiesz, że nie pracujesz, więc nie płacisz – tak, VAT przy fajkach,
    alkoholu (do tego akcyza w obu przypadkach), czy durnej bułce, to też
    podatek.

    Za darmo, to co najwyżej można od dresów po ryju dostać (a i nawet wtedy
    najczęściej trzeba uiścić opłatę w wysokości posiadanego telefonu /
    zawartości portfela).

    Dziękuję, dobranoc.

30. fałszywy emerpeapeabear dobrze mówi, polać mu.

31. @cyanide: godziny spędzane na TI na kwejku i 9gag.com robią swoje, mości Zakwasie ;]

    to się nie dziw, że nie masz czasu na ćwiczenie na basie

32. Oj ludzie. Naprawdę rozmowa wygląda z boku jak atakowanie młodszego tylko
    dlatego, że jest młodszy. Na system nauczania można narzekać z wielu
    przyczyn i to czy ma się 16, 20 czy 35 lat nie robi żadnej różnicy (o ile
    argumenty są trafne, oczywiście). Bo faktycznie jak trzeba było wykuwać co
    miesiąc po 400 obiektów geograficznych, podczas gdy nauczycielka nie robiła
    nic, albo jak siedziało się na informatyce (podkreślam: nie technologii
    informacyjnej) i robiło się kartki na święta w Paincie, bo nauczycielka
    była matematyczką z uprawnieniami do nauczania infy, a nie potrafiła
    programować, to żal d*pę człowiekowi ściskał, że marnuje się tyle czasu
    i energii.

33. Moja informatyczka z czasów gimnazjum jako jedyny sposób nieczytającej
    dyskietki uznała format A:, usuwając wszystkie prace jakie się na niej
    znajdowały (nie było możliwości brania dyskietek do domu np. po
    sprawdzianie).

    My zajmowaliśmy się pracą w designerze (krzyżówka painta z photoshopem z
    przewagą painta).

    Informatyka w liceum – materiał z podstawówki. Koleżanka dostała maturę
    rozszerzoną z informatyki obowiązkowo do rozwiązania i złapała się za
    głowę… 😀

34. @cyanide: buntowniki? 17 letnie? no sorry, nawet większość nauczycieli widzi bezsens w niektórych elementach polskiego systemu szkolnego. no ale nie ma to jak ambitnie wypowiedzieć się w dyskusji i pojechać komuś po wieku.

    Nie chodzi mje o to.

    Sam mam 20 lat wiec byłoby przynajmniej śmiesznym, gdybym jechał Ci po
    wieku. Bardziej sugerowałem to, że mimo tego typu spostrzeżeń odnośnie
    systemu edukacji(trafnych względnie), z czasem człowiek zdaje sobie sprawę,
    że świata nie zmieni, a psioczenie na lewo i prawo, nawet poparte sensownymi
    argumentami NIC nie da. Trzeba zostać przeżutym i wysranym przez całą tą
    machinę i tyle. Takie realia.

35. Z takim podejściem proponuję od razu położyć się do trumny i czekać
    kilkadziesiąt lat na śmierć. No bo co Ci po takim życiu.

    Wszelkie nagłe zwroty w historii zaczynały się od jednostki, wiesz?

36. Rozumiem Twoje zdanie i paradoksalnie, wbrew temu co napisałem wyżej, mam
    podobne.

    Z tym, że jestem realistą 😉

    Pozdrawiam.

37. Fajnie być realistą wbrew historii :-P. Naprawdę, niewiele różni nas,
    szarych przeciętniaków, od tych, którzy po prostu znaleźli się w
    odpowiednim miejscu, i czasie. I nawet jeśli nigdy to żadnego z nas nie
    spotka, to jednak na wszelki wypadek warto wtedy mieć własne poglądy i
    przekonania, niezależnie od tego, jakie są.

    Pamiętajmy – zdrowe ryby płyną pod prąd!

    Pozdrawiam :-).

38. Zmieńmy ten nerwowy temat.

    Nienawidze platformy OpenSUSE.

    Znalezienie dobrego repozytorium do tego Linuxa to istna droga przez mękę.
    Poza oficjalnym z jakimiś podstawowymi programami ciężko jest cokolwiek
    dopasować. Przesiadam się na GNU 🙁

39. @Michal II:
    Wszelkie nagłe zwroty w historii zaczynały się od jednostki, wiesz?

    Co za nieprawda :C

40. Tam narzekacie na naukę w LO. Połóż lachę na przedmioty, których nie
    chcesz się uczyć, bo nie piszesz z nich matury. Rób ściągi, nie przejmuj
    się ocenami, trochę podliż d* nauczycielowi itd. Dla chcącego nie ma nic
    trudnego, oczywiście wszystko z umiarem, poza tym w szkole średniej zawsze
    jest jakaś współpraca (oczywiście jeśli trafisz na fajną i zgraną klase,
    a nie jakiś napinaczy propagujących wyścig szczurów). Jeden robi
    matematykę, drugi fizykę, a trzeci konspekt wypracowania na język polski i
    wszystko wrzucane jest w eter. Przy dzisiejszych możliwościach komunikacji,
    szerokopasmowych łączach internetowych to nic trudnego.

41. @Magic: Zmieńmy ten nerwowy temat.

    Nienawidze platformy OpenSUSE.
    Znalezienie dobrego repozytorium do tego Linuxa to istna droga przez mękę. Poza oficjalnym z jakimiś podstawowymi programami ciężko jest cokolwiek dopasować. Przesiadam się na GNU 🙁

    Siedzę sobie właśnie na Linuksie Mint. Całkiem fajna przeróbka Ubuntu:
    dostajemy pełną zgodność z najpopularniejszym Ubu + pakiety deb + kodeki i
    inne “niewolne” rzeczy + bardziej intuicyjny design. Polecam 🙂

42. @Bartekr2d2: (…) eter (…)

    Jedyne, co sensownego wyłuskałem z tego posta.

43. Niech mi ktoś wytłumaczy po kiego grzyba bio-chmielom łacina?

    Dlaczego na chemii nie ma nic o technikach laboratoryjnych? bo młodzi zaczną
    robić narkotyki?

    Dlaczego mam 5 godzin polskiego, 3 historii? Na polskim i tak większość to
    dzieła ćpunów i wieszczy narodowych pochodzenia litewskiego.

    Dlaczego mam znać nazwę każdej dziury na świecie razem ze stolicą, nawet
    jeśli ich PBP jest równy zawartości mojego portfela po imprezie?

    Po co mi niemiecki skoro i tak go nigdy nie użyje a baba od niemca to,
    parafrazując kapitana bombę, “tempy c*uj”?

    Po co mi 3 godziny angielskiego skoro śpię na tych lekcjach bo materiał jak
    z podstawówki?

    Po co mi WOK skoro ta lekcja służy tylko i wyłącznie graniu w szachy?

    Po co mi matematyka skoro wszystko co potrzebne w życiu jest w gimnazjum?

    Po co mi fizyka skoro 99% materiału ma albo zastosowanie czysto teoretyczne,
    albo jest nie wygodne?

    Po co mi PO skoro i tak tych lekcjach jedyne co można robić to grać na wi-fi
    w szachy, ew. w warcaby albo karty?

    Dlaczego nie mogę zdać matury bez matmy, angielskiego i polskiego? Dlaczego 3
    lata nauki w liceum jest nakierunkowane tylko i wyłącznie ku maturze?
    Dlaczego nie mogę wybrać nauki czystko kierunkowej?
    

44. @.Piotrek: Niech mi ktoś wytłumaczy po kiego grzyba bio-chmielom łacina?

    Niektórzy idą na medycynę, gdzie bez łaciny ani rusz, taki oficjalny,
    międzynarodowy język medyczny.

    @.Piotrek: Dlaczego na chemii nie ma nic o technikach laboratoryjnych? bo młodzi zaczną robić narkotyki?

    Jak się robi narkotyki to CI jeszcze koledzy studenci w akademiku powiedzą
    🙂

    @.Piotrek: Dlaczego mam 5 godzin polskiego, 3 historii? Na polskim i tak większość to dzieła ćpunów i wieszczy narodowych pochodzenia litewskiego.

    Po to, żeby rozumieć na czym stoi kraj w którym mieszkasz.

    @.Piotrek: Dlaczego mam znać nazwę każdej dziury na świecie razem ze stolicą, nawet jeśli ich PBP jest równy zawartości mojego portfela po imprezie?

    Ja miałem w LO tylko Europę i Ameryki znać, także to zły kaprys waszej
    nauczycielki.

    @.Piotrek: Po co mi niemiecki skoro i tak go nigdy nie użyje a baba od niemca to, parafrazując kapitana bombę, “tempy c*uj”?

    Gdzieś trzeba na zmywaku popracować.

    @.Piotrek: Po co mi WOK skoro ta lekcja służy tylko i wyłącznie graniu w szachy?

    Żeby nie być “tempym c*ujem”.

    @.Piotrek: Po co mi matematyka skoro wszystko co potrzebne w życiu jest w gimnazjum?

    Pewne rzeczy trzeba praktykować, bo zanikają.

    @.Piotrek: Po co mi fizyka skoro 99% materiału ma albo zastosowanie czysto teoretyczne, albo jest nie wygodne?

    Jako fizyk z wykształcenia powiem krótko: GÓWNO PRAWDA. Czysto teoretyczne,
    HAHAHAHAHAHHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHA, dobre. Spróbuj zrobić opornik np do
    grzałki nie znając prawa Ohma. Powodzenia.

    @.Piotrek: Po co mi PO skoro i tak tych lekcjach jedyne co można robić to grać na wi-fi w szachy, ew. w warcaby albo karty?

    Dinozaur poprzedniego systemu.

    @.Piotrek: Dlaczego nie mogę zdać matury bez matmy, angielskiego i polskiego? Dlaczego 3 lata nauki w liceum jest nakierunkowane tylko i wyłącznie ku maturze?

    Ponieważ banda pewnych gości chciała zmienić coś po dinozaurach, ale im
    nie wyszło, a teraz zamiast się przyznać brną w zaparte.

    @.Piotrek: Dlaczego nie mogę wybrać nauki czystko kierunkowej?
    

    Po to, żebyś nie był tempakiem i ciemniakiem, któremu można wcisnąć, że
    w Smoleńsku były pneumatyczne sosny, a Amerykanie nie walczą o ropę.

45. @Magic:

    @.Piotrek: Niech mi ktoś wytłumaczy po kiego grzyba bio-chmielom łacina?

    Niektórzy idą na medycynę, gdzie bez łaciny ani rusz, taki oficjalny, międzynarodowy język medyczny.

    @.Piotrek: Dlaczego na chemii nie ma nic o technikach laboratoryjnych? bo młodzi zaczną robić narkotyki?

    Jak się robi narkotyki to CI jeszcze koledzy studenci w akademiku powiedzą 🙂

    @.Piotrek: Dlaczego mam 5 godzin polskiego, 3 historii? Na polskim i tak większość to dzieła ćpunów i wieszczy narodowych pochodzenia litewskiego.

    Po to, żeby rozumieć na czym stoi kraj w którym mieszkasz.

    @.Piotrek: Dlaczego mam znać nazwę każdej dziury na świecie razem ze stolicą, nawet jeśli ich PBP jest równy zawartości mojego portfela po imprezie?

    Ja miałem w LO tylko Europę i Ameryki znać, także to zły kaprys waszej nauczycielki.

    @.Piotrek: Po co mi niemiecki skoro i tak go nigdy nie użyje a baba od niemca to, parafrazując kapitana bombę, “tempy c*uj”?

    Gdzieś trzeba na zmywaku popracować.

    @.Piotrek: Po co mi WOK skoro ta lekcja służy tylko i wyłącznie graniu w szachy?

    Żeby nie być “tempym c*ujem”.

    @.Piotrek: Po co mi matematyka skoro wszystko co potrzebne w życiu jest w gimnazjum?

    Pewne rzeczy trzeba praktykować, bo zanikają.

    @.Piotrek: Po co mi fizyka skoro 99% materiału ma albo zastosowanie czysto teoretyczne, albo jest nie wygodne?

    Jako fizyk z wykształcenia powiem krótko: GÓWNO PRAWDA. Czysto teoretyczne, HAHAHAHAHAHHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHAHA, dobre. Spróbuj zrobić opornik np do grzałki nie znając prawa Ohma. Powodzenia.

    @.Piotrek: Po co mi PO skoro i tak tych lekcjach jedyne co można robić to grać na wi-fi w szachy, ew. w warcaby albo karty?

    Dinozaur poprzedniego systemu.

    @.Piotrek: Dlaczego nie mogę zdać matury bez matmy, angielskiego i polskiego? Dlaczego 3 lata nauki w liceum jest nakierunkowane tylko i wyłącznie ku maturze?

    Ponieważ banda pewnych gości chciała zmienić coś po dinozaurach, ale im nie wyszło, a teraz zamiast się przyznać brną w zaparte.

    @.Piotrek: Dlaczego nie mogę wybrać nauki czystko kierunkowej?
    

    Po to, żebyś nie był tempakiem i ciemniakiem, któremu można wcisnąć, że w Smoleńsku były pneumatyczne sosny, a Amerykanie nie walczą o ropę.

    Daruje sobie odpowiedz na odpowiedzi humorystyczne bo nie ma to żadnego
    sensu!

    Właśnie widzę coraz częściej odchodzenie od łaciny, zresztą idąc tym
    tropem fizycy powinni znać grekę, w końcu używane są literki greckie
    😀

    Na czym kraj stoi to się wie po gimnazjum. To samo z fizyką. Jakos nigdy nie
    czułem potrzeby robienia grzałek, a nawet jakbym nagle poczuł to i tak prawo
    ohma, newtona i setka innych była w gimnazjum.

    rozchodzi mi się o to że nie widzę sensu praktycznego uczenia się czegoś
    co wiem na wystarczającym mi poziomie po 9 latach nauki ogólnej, gdybym
    mógł się uczyć kierunkowo to po pierwsze miałbym chociaż cień szansy na
    “znanie się na czymś” po liceum, mógłbym pracować w tych zawodach po
    liceum a i dalsza edukacja byłaby krótsza, czyli tańsza.

    W tym dziwnym kraju nawet przyszły murarz musi znać teorie względności…

46. @Magic: prawa Ohma

    nie chodź z jedną, tylko z dwoma?

    .piotrek – liceum OGÓLNOKSZTAŁCĄCE. po to potrzebujesz pięciu godzin w
    tygodniu polskiego, żeby zrozumieć po trzech latach co to słowo znaczy.

    ..

    ..

    😀

47. @.Piotrek:
    W tym dziwnym kraju nawet przyszły murarz musi znać teorie względności…

    murarz nie idzie do liceum…

48. @Magic:

    @.Piotrek:
    W tym dziwnym kraju nawet przyszły murarz musi znać teorie względności…

    murarz nie idzie do liceum…

    Święte słowa! Niestety współczesna mentalność to “trzeba iść na
    studia, zawodówka/technikum to obciach” A potem po europeistykach,
    bezpieczeństwach wewnętrznych i wyższych szkołach promocji zdrowia
    (autentyczna uczelnia krakowska!) pracy nie ma… a wystarczy zdobyć fach i
    pracować jako fryzjerka/cukiernik/elektryk/mechanik zarabiając naprawdę
    przyzwoicie.

49. Jeśli jest po technikum – miał fizykę taka sama jak licealiści.

    Ba, znam kolesia który jest z wykształcenia informatykiem a buduje dachy 😀

50. @ Magic vs Piotrek

    Magic +200

    @ Piotrek

    Nie ucz się w takim razie niczego, siedź w domu i graj w tibię.

    Rozumiem, że można się buntować mając ku temu ZDROWE powody, ale popadanie
    w skrajność jest drażniące.

Możliwość komentowania została wyłączona.