siemanko!
Jestem na etapie porządkowania wiedzy z zakresu czytania nut.
Największy problem sprawiam mi odczytanie „metrum taktu”- jeśli wiecie o co
chodzi 🙂
Ciężko mi również po przeczytaniu pięciolinii odczytać wałaściwą
długość trwania nut.
Stąd moje pytanie:
Macie jakieś „patenty”, ćwiczenia na to aby poprawić umiejętność czytania
i rozpoznawania długości trwania nut oraz metrum utworu?
Zależy mi na praktycznych ćwiczeniach.
Jak to się praktykuje w szkole muzycznej? Ja nie miałem niestety możliwości
skorzystania z przywileju edukacji pod okiem nauczycieli muzycznych.
Z góry dzięki za zainteresowanie!
pozdr.
Jakie sposoby są na poprawę umiejętności czytania nut i rozpoznawania metrum utworu?
Czy macie jakieś ćwiczenia, które pomogą w odczytaniu metrum taktu oraz długości trwania nut?
Jakie są patenty na lepsze zrozumienie pięciolinii i nut?
Czy wiecie, jakie ćwiczenia pomagają w poprawie czytania nut?
Czy w szkole muzycznej praktykowane są konkretne sposoby na poprawę umiejętności czytania nut i rozpoznawania metrum?
Jakie są najlepsze ćwiczenia, aby nauczyć się odczytywać długość trwania nut?
Czy macie doświadczenie w nauce czytania nut i rozpoznawania metrum taktu, które może mi pomóc?
Jakie są efektywne sposoby na opanowanie odczytywania metrum taktu oraz długości trwania nut?
Czy znacie jakieś konkretne techniki, które pomogą mi w odczytywaniu nut i metrum utworów na basie?
Czy jest jakaś specjalna metoda na naukę czytania nut i rozpoznawania metrum, która pomogła wam w przeszłości?
Metrum powinno być zapisane zawsze na początku (albo przy jego zmianie).
Jeśli nie jest, to trzeba zsumować wartości nut i pauz w takcie i
przeliczyć na ósemki albo ćwierćnuty (rzadziej 16ki, ale i to się zdarza).
A długość trwania nuty to jedna z kluczowych rzeczy w zapisie nutowym –
jednocześnie największy brak w tabulaturach.
Wybijaj sobie nogą uderzenia metronomu, jeśli masz zapisaną ósemkę powinna
trwać tyle, abyś między stuknięciami nogi zmieścił je dwie. Na początku
to trochę błądzenie po omacku, ale bardzo szybko człowiek uczy się
dzielić w głowie takty i grać prawidłowe podziały niemal „na żywo”.
Wiadomo – synkopowane szaleństwa wymagają czasu 😉
Spróbuję pomóc.
Nie wiem jak się praktykuje w szkole muzycznej (zawsze miałem lekcje prywatne,
również teorii), ale spróbuj z metronomem, może jakimś internetowym
(podobnie, jak przedmówca pisał): włącz opcję wybijania metrum (nie
klasyczne tykanie, tylko dzwonek), wtedy ogarniesz. Zacznę trudniejszym
przykładem: masz zapis np. sześć ósmych (szóstka na górze, ósemka na
dole), to znaczy że sześć ósemek ma się zmieścić w takcie. Dajesz
powiedzmy tempo 120. No to ci tyka sześć razy i co szósty dzwoni (jak dzwoni
to jest „na raz”, czyli pierwsza ósemka taktu, czyli tam pada akcent w takcie
– jest to najmocniejsza część taktu). A teraz zmień z sześciu ósmych na
trzy czwarte (nie zmieniaj tempa). Posłuchaj. No jest różnica taka, że mamy
trzy ćwierćnuty (które wartością odpowiadają sześciu ósemkom) w takcie.
Tyle po teoretycznemu (czyli wg poprawności muzycznej).
Teraz „na chłopski rozum” inny sposób: jak będziesz ćwiczył coś, to
możesz sobie (posługując się przykładem tych 3/4 w tempie 120) ustawić,
żeby metronom wybijał nie ćwierćnuty, tylko ósemki. No i masz tą
piosenkę w tempie 120. Ale masz ćwiczyć coś, czego nie ogarniasz jeszcze.
Więc zmniejszasz tempo do np 80 czy ilu ci wygodnie (ale żeby nie było za
szybkie!!!) i ćwiczysz powoli, aż jakby „wejdzie ci to w palce”. Jeżeli 80
to za dużo, daj nawet 60, to nie wstyd.
A co do samego czytania to polecam Wikipedię (serio). A to dlatego, że są
tam (zazwyczaj) obrazki, które pokazują to i owo.
Jeżeli znasz angielski to przejdź się do swojej ulubionej biblioteki i
poszukaj książki Eda Friedlanda Bass Grooves. Tam wyjaśnione jest co nieco a
propos wartości rytmicznych i nie tylko. Do książki są nagrania, więc
łatwo będzie Ci się połapać.
Dzięki za pomoc!
z tym metronomem rewelacyjna zabawa!
co to znaczy mocna część taktu? mam w tedy uderzać mocniej w strunę???
Hmm jakby to wyjaśnić definicją 😛 obczaj sobie tę stronkę.
Na basie w sumie się to mało przydaje, ale zawsze jest dodatkowa wiedza.
Akcentować czyli tak mocniej uderzać w strunę. 😛